校地共生 产教互融 多维协同—地方高校培养智能制造应用型人才改革与实践

成果数字化应用情况

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成果数字化应用情况

五、本成果中数字化应用情况

5.1 校企共建数字化教学平台

与潍柴集团共建Wei Learning数字化教学平台,集理论教学、实践、评价于一体,具有线上建班、专题学习、直播、考试、调研、知识闯关、竞赛”等功能。开设“企业大讲堂”、“企业学术沙龙”、“企业专家讲堂”等栏目,打造“主题化、场景化、碎片化”学习模式,提升学习体验。

平台建设了丰富的在线学习资源,共开设13个域、68个类、120个子类的课程。例如《汽车发动机构造》理论环节和《发动机装调技术》实践环节,除课堂授课外,学生须在平台中完成以发动机生产、安装、维修和调试为实际案例的线上和线下混合式教学。

5.2 智慧课程建设

以课程目标为导向,结合数智技术开展智慧课程建设与应用。构建“通用大模型+垂直领域智能体”协同网络,打造“师--机”共同体,开展人机协同的教学创新;依托智慧课程平台,建立动态评价体系,实现数据驱动的精准育人。

11 智慧课程建设

已建设35门数字化课程,其中12门课程完成了多元化图谱搭建等智慧课程初期建设,下步将结合AI技术,继续开发课程数字人、虚拟助教等,进一步深化智慧课程建设(图11)。适时更新数字资源,保证教学内容紧密对接产业前沿,保证教学质量的提升以及培养目标的达成


第二部分  教学成果应用及效果证明