为扎实推进2026年度国家自然科学基金项目申报工作，进一步提升学院青年教师科研项目申报书撰写质量与立项竞争力，机械与自动化学院于近期组织开展系列专题辅导与集中研讨活动，多措并举，打好“引进来”与“走出去”相结合的基金申报组合拳，全力助力青年教师科研成长。

1月9日，学院特邀合肥工业大学卢剑伟教授来校，为学院申报国家自然科学“两金”项目的青年教师开展申报书专题指导与论证。指导会上，卢教授结合自身丰富的申报与评审经验，对老师们的基金本子进行了细致点评，从选题立意、科学问题凝练、研究思路设计、创新点表达等方面提出了宝贵建议。学院拟申报项目的青年教师全程参与，并与卢教授进行了深入交流。

为营造专心致志、协同攻关的申报氛围，学院于1月19日至30日，集中两周时间组织开展了基金申报“集中办公”活动。学院为参与教师提供了安静的专用办公场所，并全力做好后勤保障服务。集中办公期间，教师们全身心投入申报书撰写与修改，并充分利用共处一室的机会，就撰写中遇到的困惑、研究内容的构思、技术路线的设计等问题展开频繁而热烈的跨方向、跨团队交流与探讨，形成了互帮互助、共同提高的良好研讨氛围。

在集中办公初步完成申报书打磨的基础上，学院于2月8日邀请校内对基金申报有深入钻研的项兆龙教师为青年教师开展第二轮专题辅导。他结合自身对项目申报指南及评审要点的深刻理解，从申报者与研读评审要求相结合的双重视角出发，深入剖析了申报书各部分的撰写要点与常见误区，重点围绕科学属性选择、研究方案可行性、前期成果展示等方面进行细致讲解，并针对青年教师提出的具体问题逐一答疑解惑。辅导现场气氛热烈，与会教师纷纷表示受益匪浅。

与此同时，学院积极鼓励青年教师主动将申报书“走出去”，充分利用自身学术资源寻求多维度指导。在学院组织系列辅导之外，鼓励青年教师们通过面对面交流、邮件、线上会议指导等方式，积极向自己的导师、同门师兄妹以及相关领域专家请教。借助同行专家的“第三只眼”精准把脉问诊，进一步拓宽修改思路，深挖创新点。这种“引进来”与“走出去”双轮驱动的模式，使申报书在反复锤炼中不断提质增效。

本次系列活动的开展，体现了机械与自动化学院对国家级科研项目申报工作的高度重视，以及对青年教师科研能力培养的持续支持。通过“引进来”专家智慧、“走出去”广纳良言、“身边人”经验分享与“内部促”集体研讨相结合的方式，不仅有效提升了基金申报文本的质量，也进一步增强了学院的科研凝聚力与创新活力，为学院2026年度科研工作取得新突破奠定了坚实基础。

（文/图：李新沛/王进）