以双基双能应用型人才培养模式创新为切入点，以校企融合、教学改革为两翼，以理论与实践并重的教学体系建设为核心，按照精准衔接、实践做实、保障做强的思路培养具有“工匠精神”的技能人才。

1）塑造育人文化，激发内生创新动力

融入专业思政，引领学生正确认识机械装备产业特色及其现代化发展的必然，增强责任感、紧迫感和使命感。理论与实践并重，教师辅导、学生主干，通过岗位实践和大赛锻炼提高创新热情和能力，培育具备专业精神、职业态度和人文素养的双基双能应用型人才。

2）对接岗位需求，培养应用型人才

依托高水平专业，成立潍柴产业学院和歌尔科技产业学院，从岗位技能和“工匠精神”培育分析问题，优化培养方案中基础知识、最新知识、拓展知识的结构和课程设计、岗位实习、毕业设计与制作等秩序。

3）加强课程体系改革，创新教学方法

对接产业标准及规范加强课程体系改革，以岗位技能需求为中心设计和组织教学内容，保证基础课程要实、专业课程要新，实践教学比例达到32%。实施项目制教学，提高教学成效。以机电产品创新设计大赛等为指引，形成大二夯实基础、大三出产品与成绩、且为大四毕业设计提供技术支持的良好局面。

4）打造实践平台，提升岗位胜任能力

建成产业学院岗位实践基地、省级工业设计中心和工程实验室等10余个科创平台。实行校企“双导师”制培养，通过科研项目参与和岗位实践培养岗位技能。

5）加强师资队伍建设，打造高技能教学团队

建立青年教师素质提升快速机制和通道（图3）。积极执行“服务潍坊行动计划”，融入以企业为主体的技术创新体系，开展应用技术研究和科技服务，及时将科技成果转化为教学资源。

图3 博士教师技能化提升实施路线