5月8日下午，车辆教研室召开专题会议，学习贯彻“教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见” 文件精神，教研室全体教师参加了会议。教研室主任传达了潍院党字【2012】16号文件精神，领读了“教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见”（以下简称教育部“提高质量30条”）全文，并结合车辆工程本科专业教学实际进行了深入解读。

    会上，教研室老师们针对创新人才培养模式、强化实践育人环节、提高教师业务水平和能力、完善教师分类管理等文件精神展开了热烈的讨论。大家认为，教育部“提高质量30条”文件突出把人才培养作为提高质量的首要工作，对加强本科教学、提高人才培养质量意义重大。车辆工程作为实践性较强的工科专业，其培养目标是一线汽车工程师，只有强化实践教学环节，才能切实提高人才培养质量。结合本学期的实践教学，就是积极配合实验室完成汽车性能检测试验室的建设和报废车辆的拆解、清洗工作，确保汽车结构拆装实训的顺利进行，以实际行动深刻领会文件精神。

    创新人才培养模式是新形势下教育教学改革的重要任务，只有认真分析车辆专业实际和服务面向，狠抓内涵发展，探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的培养模式，创新教学方法和学习方式，强化师生交流互动，才能创新应用型人才培养模式。教研室主任结合我校网络教学公共平台建设，要求每位老师至少申报建设一门专业课程，不断积累，争取建成车辆专业精品课程群。同时对本学期课程考核方式进行大胆改革，增加小论文写作和编程应用等多样、灵活的考核方式，更好地衡量学生对所学专业知识的掌握情况，充分调动学生的学习积极性。与会同志一致认为： “提高质量30条”是新时期全面提高高等教育质量的指导性文件，只有结合工作实际进行深入学习，才能更好的开展当前各项工作，真正做到一切为了学生成长成才。